2022年春季学期书院社团选课指南请查收

格鲁伯自然学校致力于践行自然教育与劳动教育。针对每个年龄阶段孩子的成长所需开设了各式专业社团：幼儿（万物启蒙、田野漫步）；青少年（少年营、食育社、节气劳作）。为力求打破常规分科教学模式，让各门学科通过以自然为载体，实现学科间融合的常规教学社团（自然+）。自然学校能够带给孩子最纯真的教育体验：在劳动中认识你，在自然中享受美。

格鲁伯音乐学校是格鲁伯书院举办的服务和支持格鲁伯十五年制教育体系的专业性乐教机构，长期为老师、学生和家长提供中西雅乐普及，音乐文化熏陶，音乐专业课程教学。开设钢琴社团、国乐社、合唱社、燕语社，支持和引导有音乐理想的孩子进行普及或专业性学习。

 格鲁伯美术与设计学院服务于格鲁伯十五年制教育，借鉴世界经典根植传统文化，研发出一套完整的艺术设计系统化人才素质提升课程，培养有人文精神，国际视野，艺术素养的未来优秀艺术设计人才。中心设有“工坊”和“思维”两大板块，开设40门课程，不断引进社会专家参与其中，并有国际大牌导师现场亲自指导，与国际排名前二十的艺术学院和著名国际艺术培训机构签订人才培养合作协议。为艺术设计的传播和人才培养奠定了优秀的基础。并有乡野计划、艺术创作营、博物馆课程，中国传统色彩认知，手工艺体验等项目制课程确保整个体系的完善发展。

“思维”板块格鲁伯美术与设计学院开设了猗兰画社，米开朗基罗、故事书设计、银饰、彩铅等为主的美术创意思维课程。其中涉及自然、人文、艺术、建筑等多元化领域。通过解决现实问题，培养学生自我、发展独特自我，让学生在生活、自然、情感社交等多个领域得到成长，形成学无定法、学在无形的学习方式。

“工坊”板块开设陶艺、木工、综合手工、设计、织染等多元艺术手工设计类课程。引导师生发展美育教学，通过动手的方式去获得知识，将传统手工艺融入现代生活，培养学生多维的思考。把传统礼仪美学、历史知识、现代审美和生活紧密联合起来。

格鲁伯书法教室秉持以弘扬中国传统文化为目标，以做好中国人写好中国字，“上教立心”提高师生书法艺术修养，分梯次、分专业开设有初级硬笔书法、行书，中级章法讲解，高级兰亭集序、松风阁诗卷、熹平石经、瘦金书、大草歌诀、灵飞经、魏碑等专业课程，小班授课名额有限，欢迎广大校内外学生、家长报名。

格鲁伯舞蹈艺术中心，构建“价值塑造”“能力培养”“知识获取”三位一体的舞蹈新教育模式。遵循“素养本位”“立足传统”“强化探究”的舞蹈教育原则，将舞蹈专业教育与舞蹈全人教育相融合，力求在当代语境下，通过舞蹈教育培养具有创造性、开拓性、社会性的民族审美品味及世界各民族彼此间文化认同的年轻一代。

舞蹈艺术中心现有启舞社、艺术舞蹈社、踢踏舞社，涵盖中国舞、形体芭蕾、艺术舞蹈、踢踏舞、昆曲、中华汉诗舞、拉丁等课程，课程辐射十五年制所有年级。

格鲁伯体育运动中心，在研究各学段身心发育规律基础上，促进师生发展运动兴趣、运动习惯和竞技热情。

通过跆拳道、空手道、MMA综合格斗，莱美操，篮球、足球、传统武术、乒乓球、羽毛球、花样跳绳、高尔夫、围棋等运动社团，发展学生优良体质、运动技能、团队协作能力、意志力和领导力，促进体力与智力的双重发育，营造优秀的运动文化，培育优良的运动精神。

格鲁伯语言艺术中心，以经典诗文、戏剧和孩子们的原创作品为文本，提供古典诗词吟诵、朗诵艺术、戏剧表演等多元教育，发展学生语言感知、情感、想象、思维、表达、表演等综合素养。

在语言艺术专业教育领域拓深人文教育，在语言艺术普及教育领域向广大青少年和成人弘扬优雅的语言文化。其中第二大板块是“知北游”研学活动，《知北游》是《庄子》的一篇，“知”是寓托的人名，“北游”指向北方游历。在传统的哲学体系中，北方被叫做“玄”，指昏暗、幽远，因此北方就是所谓不可知的地方。文中讲“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”格鲁伯书院系列人文研学以“知北游”为名，就是旨在引领孩子们感天地之大美，察四时之明法，穷万物之成理。

05根据社团所在中心进行选课付款即可（以陶笛为例）